- przecudowni prelegenci, którzy przygotują wyjątkowe prelekcje, rozmowy i prezentacje

- poranek freblowski, którego tej pory nie widzieliście, w sumie my też :) Pokazany w nowej formie na pewno skradnie Wasze serce

- spotkanie z trenerkami pedagogiki freblowskiej - to one każdego dnia wspierają Was, Wasza pracę oraz są oparciem w kluczowych dla Was zawodowych momentach. To one podzielą się tym czego się nauczyły, doświadczyły w ciągu ostatniego roku.

- prowadzący Ania Turska i Rafał Iskra - osoby, które z sercem każdego są dla Was, osoby, które dbają o wysoką jakość swoich działań oraz opracowują niestandardowe rozwiązania po to by Wam było fajniej, miłej, łatwiej :) Są na tyle szaleni, że "spodziewajcie się niespodziewanego".

- materiały merytoryczne - przygotowaliśmy dla Was materiały, które ułatwią Wam kontynuację danego tematu - tu przewidujemy artykuły, wykłady prowadzących, propozycje edukacyjne,

- upominki od naszych partnerów Kongresu oraz wystawców - tak, tak będą z nami w ten dzień gotowi by nawiązać z Wami współpracę, z której będziecie zadowoleni,

- workbook - okazał się niezastąpionym narzędziem szkoleniowym. Chcemy aby i tutaj go nie zabrakło. W workbooku znajdziecie wszystko co będzie podczas Kongresu, znajdziecie również miejsce na notatki, kilka ciekawostek, oraz nowość .... strona z czasowymi promocjami (promocje sięgające często 40% będą dotyczyć wyłącznie uczestników Kongresu).

- nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

- poszukujących swojego stylu nauczania,

- studentów pedagogiki, którzy wciąż się rozwijają,

- nauczycieli przed którymi jest teraz awans zawodowy,

- pedagogów dla których dobra dzieci i jakość edukacja jest priorytetem,

- każdego, kto chce tworzyć niewiarygodnie pozytywna społeczność zaangażowanych nauczycieli

- dyrektorów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,

- rodziców, którzy każdego dnia wspierają rozwój swoich dzieci.

Prowadzący: Anna Turska i Rafał Iskra

9:00-9:20

Rozpoczęcie.

9:20: 11:00

Panel Freblowski - poranek Freblowski.

„Kończy się wrzesień, nadeszła jesień – zabawy matematyczne z darami.”

Trenerki pedagogiki freblowskiej:
Katarzyna Małek, Sylwia Kustosz, Gabriela Fejkiel,
Agnieszka Kwapiszewska - Wolska, Dorota Heldt.

11:00-11:15

Przerwa na kawkę, konkursy.

11:15-12:00

Aleksandra Piotrowska

TEMAT: "Czego potrzebują dziś od nas nasze dzieci”.

12:00-12:40

Marek Kaczmarzyk

TEMAT: "Niepewność, zmiany a możliwości adaptacji. O tym jak mózgi radzą sobie w swoim towarzystwie".

12:40-13:20

Maria Rotkiel

13:20-13.40

Przerwa Obiadowa

13:40-14:30

Majka Jeżowska, Joanna Bąk, Beata Kaczor - Akademii Edukacji i Rozwoju Majki Jeżowskiej.

TEMAT: "Słowa, muzyka i ruch narzędziami zmiany nowoczesnej edukacji przedszkolnej".

14:30-15:00

Gala Wręczenia Certyfikatów.

15:30-16:00

Konkursy, nagrody, vouchery niespodzianki.

*Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do zmiany w programie z przyczyn od niego niezależnych.

Doktor psychologii. Pracownik naukowy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego (obecnie na emeryturze), konsultant dla rodziców i nauczycieli.

Współdziała jako społeczny doradca z Komitetem Ochrony Praw Dziecka i Rzecznikiem Praw Dziecka (w latach 2008 - 2018). Zajmuje się także propagowaniem wiedzy psychologicznej współpracując w tym zakresie jako ekspert z prasą, a także ze stacjami radiowymi oraz telewizyjnymi.

Autorka wielu publikacji naukowych i popularyzatorskich, w tym książek „Szczęśliwe dziecko czyli jak uniknąć najczęstszych błędów wychowawczych”, „Nastolatki pod lupą”, „Między nami samicami” (współ. Dorota Sumińska).

Prywatnie nałogowy czytelnik literatury wszelakiej, miłośniczka wyjazdów narciarskich i podróży. Matka dwójki dzieci i babcia trójki wnucząt.

Temat: ”Czego potrzebują dziś od nas nasze dzieci”.

Zwrócimy uwagę na trzy grupy zagadnień:

•Niezbędność dostosowywania wymagań i oczekiwań wobec dzieci do ich wieku i poziomu rozwoju (bazowanie na aktywności i działaniach dzieci, zabawa jako naturalny dla tego wieku rodzaj aktywności, duża rola emocji w kierowaniu zachowaniami i jednocześnie słaba nad nimi kontrola).

•Znaczenie dobrej komunikacji i klimatu emocjonalnego w pracy z dziećmi (życzliwość i szacunek wobec dzieci, dwukierunkowość komunikacji, nastawienie na odbiór werbalnych i niewerbalnych sygnałów wysyłanych przez dzieci).

•Akceptacja indywidualności dziecka, ale i konieczność jasnych wymagań (dostrzeganie i uwzględnianie indywidualnych cech dzieci, uczenie współpracy w grupie, rozwijanie systemu norm – rozbudzanie wzmacniania wewnętrznego)

Prof. UŚ – biolog, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca. Popularyzator nauki, autor podręczników, programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek z zakresu biologicznych i memetycznych kontekstów kształcenia.

Najważniejsze z nich to "Strefa napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem". „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”.

Propagator dydaktyki ewolucyjnej – dziedziny zajmującej się wyodrębnieniem, rozpoznaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych (zarówno ewolucji biologicznej, jak i kulturowej) na procesy uczenia się i wychowania. Proponuje spojrzenie na proces edukacji przez pryzmat znaczenia biologicznego podłoża szczególnie najnowszych osiągnięć neurobiologii.

Niepewność, zmiany a możliwości adaptacji. O tym jak mózgi radzą sobie
w swoim towarzystwie.

Wykład dotyczył będzie granic naszych możliwości w zakresie adaptacji do nietypowych warunków społecznych, w tym przymusowej izolacji. Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie czy i jak to może wpłynąć na specyfikę pokolenia dzieci, które przechodzą okres 2/3 roku życia w takich warunkach. Silny stres społeczny może być, paradoksalnie, związany nie tylko z nadmiarem ale także jednostajnością bodźców społecznych. Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie o możliwe konsekwencje zaistniałej sytuacji.

Licencjonowana trenerka pedagogiki freblowskiej, nauczycielka w Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi Nr 12 w Lublinie, doktorantka na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie, nauczyciel akademicki.

Sylwię możecie spotkać na wielu szkoleniach prowadzonych na żywo, które są niezwykłą przygodą oraz solidnie przepracowanym czasem, konferencjach tematycznych oraz sympozjach. Mamy nadzieję, że jej charyzma oraz zaangażowanie w to szkolenie sprawi, że poczujesz się wśród nas jak u siebie.

Zainteresowania naukowe koncentruje wokół zabawy, praktycznego zastosowania pedagogiki F. Froebla we współczesnej edukacji oraz nauczycieli freblowskich. Ich owocem są liczne publikacje i artykuły.

W swojej codziennej pracy poszukuje coraz nowszych zastosowań darów Froebla w pracy z grupą, pracy indywidualnej, wyrównawczej. Analizuje zastosowanie pedagogiki F. Froebla oraz darów w kontekście terapii pedagogicznej.

Licencjonowana Edukatorka Froebel.pl, dyrektor ds. pedagogicznych krakowskiego przedszkola, magister pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, absolwentka studiów doktoranckich z pedagogiki na Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu.

W pracy z dziećmi kieruje się mottem Janusza Korczaka "Jeżeli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że największą jest radość pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy.

Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania, władania...". Na co dzień uśmiechnięta, wymagająca, pełna energii. Autorka artykułów dla nauczycieli, prelegentka na konferencjach humanistycznych i pedagogicznych. Wykwalifikowany coach. Poza zabawą z dziećmi interesuje się muzyką.

Prywatnie mama dwójki kreatywnych dzieci.

Jest nauczycielem dyplomowanym, który od ponad 10 lat pracuje w Przedszkolu nr 43 w Lublinie.

To autorka książki „Teatrzyki. Wielka księga inspiracji. Propozycje animacji teatralnych i zabaw w oparciu o pedagogikę F. Froebla” (2016) i współautorką programu wychowania przedszkolnego „Dar zabawy” (2017), jak i wielu artykułów tematycznych.

Kasia to freblanka, która z ogromną pasją podchodzi do pracy z dziećmi, uczy przez zabawę. Wspierając wszechstronny rozwój przedszkolaków, wyzwala tkwiący w każdym z nich potencjał twórczy.

Jest licencjonowanym trenerem pedagogiki freblowskiej, dzieli się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniem podczas konferencji, szkoleń, kursów i warsztatów.

Licencjonowana trenerka pedagogiki freblowskiej, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Pasjonatka alternatywnych metod nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem darów Froebla.

Agnieszka jest autorem publikacji "Przygotowanie do programowania - gry logiczne i ćwiczenia unplugged z darami Froebla".

W swojej codziennej pracy, stawia przede wszystkim na wykorzystywanie metod aktywizujących, chętnie korzysta z gier i zabaw logicznych dających możliwość rozwijania myślenia strategicznego oraz algorytmicznego.

Co ludzie mówili o naszych wydarzeniach?